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摘 要：“雙減”政策背后的焦點(diǎn)旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長，緩解家長教育焦慮，糾正育人初心之偏。教師作為“雙減”工作的重要執(zhí)行者與推動(dòng)者，面臨著作業(yè)布置，課堂安排，課后服務(wù)，家校溝通等一系列挑戰(zhàn)?；诖?，研究以聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，密切家校合作等方面闡述應(yīng)對方法。（剩余5846字）
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“雙減”背景下教師面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方法
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