地方非遺融入鄉(xiāng)村幼兒園課程建設的路徑

——以藁城宮面為例

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摘   要：非物質文化遺產作為中國傳統(tǒng)文化的精髓，將非物質文化遺產融入幼兒園活動中，能培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛，激發(fā)幼兒的學習興趣。鄉(xiāng)村幼兒園可充分利用當?shù)胤俏镔|文化遺產，以非遺生活浸潤、非遺探究活動、非遺游戲活動為路徑，通過將幼兒園課程建設納入鄉(xiāng)村振興體系、提升鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)能力、完善課程評價體系等支持策略，促進鄉(xiāng)村幼兒園課程的內部生長，進而提高鄉(xiāng)村幼兒的學習品質。（剩余6123字）