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“四位一體”支持策略:學校教育科研的生長點

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【摘 要】為有效推動學校教育科研工作,南京市紅山初級中學進行科研“前測”,為學校教育科研“把脈”,創(chuàng)造性提出“四位一體”的支持策略,從發(fā)展愿景、平臺建設(shè)、集群攻關(guān)、課題研究等四個方面支持學校教育科研工作,促進教師專業(yè)成長。

【關(guān)鍵詞】教育科研;教師研究;支持策略

【中圖分類號】G463  【文獻標志碼】B  【文章編號】1005-6009(2022)42-0051-03

【作者簡介】1.邵長峰,南京市紅山初級中學(南京,210028)黨總支書記,高級教師;2.操基兵,南京市紅山初級中學(南京,210028)副校長,高級教師。(剩余3219字)

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