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基于組合教研模式的學(xué)?？蒲猩鷳B(tài)創(chuàng)建

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【摘 要】組合教研的模式能充分發(fā)揮各年齡段、各類型、各學(xué)段教師的優(yōu)勢，讓教師在自由組合中創(chuàng)新教研的內(nèi)容、形式，在情感和智慧等方面實現(xiàn)共贏。組合教研的“起點”是旗幟鮮明的研究課題，組合教研的“亮點”是各具特色的研究優(yōu)勢，組合教研的“遠(yuǎn)點”是教師持續(xù)深入的研究需要。組合教研為學(xué)校創(chuàng)造了濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，讓教師通過互動的方式，從“競爭”走向“共贏”。（剩余3344字）

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