深度學習視域下專業(yè)課程教學設(shè)計與實施*

——以中職機電“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計”課程為例

【摘 要】職業(yè)學校專業(yè)課程教學，既要突出知識技能，又要強調(diào)專業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)學校機電專業(yè)教師應(yīng)基于深度學習理論進行專業(yè)課程教學模式的探索，通過優(yōu)化課程教學設(shè)計、豐富數(shù)字化教學資源、加強多維度實踐教學，強化學生的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才。

【關(guān)鍵詞】深度學習；中職機電；專業(yè)課程；教學設(shè)計

【中圖分類號】G712  【文獻標志碼】A  【文章編號】1005-6009（2024）43-0085-04

【作者簡介】莊瑞蓮，江蘇省淮陰商業(yè)學校（江蘇淮安，223003）機電技術(shù)系主任，高級講師，淮安市中職加工制造學科帶頭人，淮安市優(yōu)秀青年教師。（剩余3575字）