雙導(dǎo)師制在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中的實(shí)踐與優(yōu)化

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.155

摘 要 分析雙導(dǎo)師制在全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的實(shí)施現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，探討雙導(dǎo)師制對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響及其作用機(jī)制，并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略和建議，以期為雙導(dǎo)師制的實(shí)施和完善提供參考。

關(guān)鍵詞 雙導(dǎo)師制；專業(yè)學(xué)位研究生；校內(nèi)導(dǎo)師；校外導(dǎo)師

中圖分類號(hào)：G643.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2024）22-0-03

0 引言

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的日新月異，高層次人才在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。（剩余5138字）