基于OBE理念的Android應(yīng)用開發(fā)課程混合式教學(xué)模式改革

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.102

摘 要 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，基于Android系統(tǒng)的嵌入式應(yīng)用開發(fā)成為熱門。Android應(yīng)用開發(fā)課程具有知識點多、實操性強(qiáng)、技術(shù)更新快等特點，采用以課程目標(biāo)為導(dǎo)向的傳統(tǒng)教學(xué)模式容易導(dǎo)致教學(xué)課時量不足、學(xué)生實踐時間少，學(xué)生學(xué)習(xí)缺少主動性和積極性，無法深入學(xué)習(xí)和體會工程項目開發(fā)過程，教學(xué)效果一般。（剩余5625字）