以解決工程真實問題為導向的材料力學課程與科研融合教學改革探索

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.145

摘 要 材料力學課程的傳統(tǒng)教學重理論、輕實踐，難以發(fā)揮材料力學在工程中的應(yīng)用價值。鑒于此，提出以解決工程真實問題為導向的材料力學課程與科研融合的教學改革思路，從教學改革的特色與創(chuàng)新，教學改革內(nèi)容、目標、方案等環(huán)節(jié)闡述課堂教學與科研融合的教學改革措施，培養(yǎng)學生對材料力學理論知識的學習興趣和科研探索精神，提高學生運用力學知識和建模思維提出問題、分析問題、解決工程真實問題的能力，同時優(yōu)化教學大綱、教學方法、考核方式等，達到較好的教學效果。（剩余4881字）