利用VR技術(shù)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)課例設(shè)計

摘  要  深度學(xué)習(xí)考驗(yàn)學(xué)生是否有能力將所學(xué)知識、技能靈活運(yùn)用去解決真實(shí)生活問題。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)提供了一個強(qiáng)有力的平臺和支撐。結(jié)合深度學(xué)習(xí)理論和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)教學(xué)理念，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)設(shè)計小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課例。

關(guān)鍵詞  深度學(xué)習(xí)；VR技術(shù)；小學(xué)科學(xué)

中圖分類號：G623.6    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）11-0123-04

0  引言

目前正處在知識爆炸的時代，對學(xué)生的要求已經(jīng)不再限于學(xué)生在課堂上獲取知識的數(shù)量和范圍，更多強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（剩余5709字）