基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教育學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式設(shè)計及應(yīng)用效果研究

摘  要  當(dāng)前許多高校都在推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革，在取得成績的同時也存在不少問題。通過對翻轉(zhuǎn)課堂理念再認(rèn)識發(fā)現(xiàn)，翻轉(zhuǎn)課堂是一種以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以深度學(xué)習(xí)為目標(biāo)、以混合式教學(xué)為形態(tài)的教學(xué)模式。結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂理念，具體設(shè)計教育學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式并實施，通過過程評價、結(jié)果評價和綜合評價進(jìn)一步探討翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用的效果。（剩余4974字）