大學生自我效能感與在線學習體驗之間的關(guān)系探析

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摘  要  闡釋自我效能感內(nèi)涵，對參與在線課程數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用的學生進行問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，從而揭示自我效能感與在線學習體驗之間的關(guān)系。依據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，以自我效能感為切入點，總結(jié)提升在線學習體驗的研究啟示。

關(guān)鍵詞  大學生；自我效能感；在線學習；數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用

中圖分類號：G434    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）11-0068-03

0  引言

疫情防控背景下，在線學習發(fā)展日新月異，儼然成為特殊時期教育教學發(fā)展的“排頭兵”。（剩余3682字）