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《義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡稱新課標(biāo))中提出關(guān)于整本書閱讀的相關(guān)建議。從工具性和人文性視角來看,教師開展整本書閱讀活動(dòng)有助于提高小學(xué)生語文閱讀理解能力,陶冶其情操,提升其道德修養(yǎng)與語文學(xué)科核心素養(yǎng)。為突出整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)價(jià)值,本文從新課標(biāo)要求、教材編排依據(jù)、學(xué)生學(xué)習(xí)需求三個(gè)方向展開探討,為基于新課標(biāo)引領(lǐng)下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)的有效實(shí)施提供依據(jù)。(剩余4662字)
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