小學(xué)數(shù)學(xué)“教、學(xué)、評(píng)一體化”教學(xué)策略

“教、學(xué)、評(píng)一體化”既是一種新型教學(xué)理念，也是一種全新的教學(xué)組織模式。該教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)將“教師教”“學(xué)生學(xué)”“教學(xué)評(píng)價(jià)”三者緊密聯(lián)系起來，形成一個(gè)有機(jī)整體，從而達(dá)到以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)、教學(xué)評(píng)相結(jié)合的教學(xué)效果。新課標(biāo)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視開展多維度、多方式、多主體的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)教師教學(xué)活動(dòng)；同時(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)，課程評(píng)價(jià)應(yīng)重視形成性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)功能。（剩余4897字）