新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)路徑

新課標(biāo)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材編寫、課程資源開發(fā)、教研工作開展和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)都提出了建議，其中有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的建議最為清晰、明確，包含教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)需要遵循的原則、滿足的要求和可選擇的方式、方向，為課程教學(xué)模式的改革與優(yōu)化提供了便利?？鐚W(xué)科教學(xué)就是新課標(biāo)中提及的一種新型教學(xué)模式。新課標(biāo)對(duì)跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開展也提出了“各門課程在原則上都要用不少于10%的課時(shí)來開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的要求。（剩余4755字）