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基于“快樂讀書吧”的“三位一體”閱讀體系構建對策

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統(tǒng)編版語文教材中的“快樂讀書吧”以有機結合課內閱讀與課外閱讀為目的，致力于實現(xiàn)課外閱讀課程化，提高學生閱讀的有效性?；凇翱鞓纷x書吧”構建“三位一體”閱讀體系，有利于培養(yǎng)學生的閱讀能力，使學生學會閱讀，并能從閱讀中學習，從而實現(xiàn)更深層次的閱讀，有效拓展閱讀價值。本文主要分析“三位一體”閱讀體系的構建原則，并重點探究基于“快樂讀書吧”的“三位一體”閱讀體系構建對策，旨在指導相關行業(yè)人員正確理解“快樂讀書吧”欄目的內涵，循序漸進地提升學生閱讀素養(yǎng)。（剩余5093字）

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