幼兒園水文化班本課程的構(gòu)建與實(shí)踐

——以過(guò)濾活動(dòng)為例

水是生命之源，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，了解水的特性和學(xué)會(huì)合理利用水資源是十分重要的。為了培養(yǎng)幼兒的水文化意識(shí)，幼兒園開設(shè)了水文化班本課程，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒可以深入了解水的循環(huán)過(guò)程、學(xué)習(xí)水的特性和探索水的過(guò)濾原理。其中，過(guò)濾活動(dòng)作為課程中的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的有效方式。評(píng)價(jià)是了解過(guò)濾活動(dòng)課程實(shí)施情況和效果的重要手段，有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)建議。（剩余4975字）