小學(xué)英語(yǔ)單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)探究

在“雙減”政策下，小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)積極創(chuàng)新。通過(guò)單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)，能幫助學(xué)生鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)語(yǔ)法內(nèi)容，提高學(xué)生的英語(yǔ)整體素養(yǎng)。與此同時(shí)，學(xué)生還能在教師營(yíng)造的輕松愉快的氛圍下完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)原則

（一）效率性原則

效率問(wèn)題是小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中一直存在的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，題海戰(zhàn)術(shù)并不適合。（剩余4689字）