構(gòu)建作文教學(xué)體系 走出作文教學(xué)困境

張志公曾說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教學(xué)是基礎(chǔ)教育中的‘老大難’，作文教學(xué)又是‘老大難’中的‘老大難’。”長(zhǎng)期以來(lái)，由于“教材無(wú)序列”“評(píng)價(jià)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)”等原因，我國(guó)的作文教學(xué)在“一條暗胡同”中摸索前行，由于缺乏一套科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，我國(guó)的作文教學(xué)效率普遍不高。因此，構(gòu)建作文教學(xué)新體系成為當(dāng)務(wù)之急。

一、當(dāng)前作文教學(xué)的三大問(wèn)題

缺乏必需的教學(xué)序列、缺乏必備的教材、缺乏必要的教學(xué)過(guò)程是當(dāng)前作文教學(xué)存在的三大問(wèn)題。（剩余3142字）