小學數學課程教學的創(chuàng)新策略研究
小學數學課程教學十分重要，會對學生的數學認知以及數學核心素養(yǎng)的形成產生影響，會對學生的發(fā)展產生深遠影響。同時，隨著我國的課程改革，創(chuàng)新對課程改革所產生的作用越來越明顯，是促使小學數學課程發(fā)展和進步的重要基礎。因此，當前需要對小學數學課程教學進行創(chuàng)新，在創(chuàng)新基礎上促進學生的成長。從目前實際情況來看，很多教師在小學數學課程教學中主要還是使用傳統(tǒng)教學方式，大大影響了小學數學課程的教學效率，因此，對小學數學課程教學進行創(chuàng)新是迫切需要實現的目標。（剩余4685字）