如何讓情趣在初中英語教學(xué)中發(fā)揮作用

英語是初中階段一門重要的語言課程。在我國(guó)教育事業(yè)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需求，教師應(yīng)當(dāng)格外重視對(duì)英語教學(xué)情趣的提升，讓學(xué)生能夠在接觸英語知識(shí)的過程中保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的高度熱情。情趣教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)初中英語教學(xué)模式的一次大膽嘗試，在推動(dòng)情趣教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施的同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也能夠得到有效轉(zhuǎn)變，情趣教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)情境、情感以及興趣、趣味，《論語》中“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，一句話深度概括了情趣教學(xué)的內(nèi)涵。（剩余4731字）