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[摘 要]“五育并舉促進學生心理健康”的提出意義重大，既是全面推進“三全育人”的重要舉措，也是促進大學生全面、個性發(fā)展的重要路徑。本文探討了“五育并舉”理念對大學生心理健康教育的賦能作用。從德育、智育、體育、美育、勞育五個維度出發(fā)，分析了如何將“五育并舉”融入大學生心理健康教育，提出了一系列具體實踐路徑和策略，旨在全面提升大學生的心理健康水平，促進其全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)身心健康、綜合素質高的新時代人才。（剩余5420字）
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“五育并舉”賦能大學生心理健康教育路徑探析
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