高職音樂(lè)傳播專業(yè)《舞臺(tái)管理》課程活頁(yè)式教材適應(yīng)性探析

[摘 要]教材是“三教”改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，文章分析了高職《舞臺(tái)管理》課程教材現(xiàn)狀、開(kāi)發(fā)高職《舞臺(tái)管理》課程教材的意義，基于表演藝術(shù)大類音樂(lè)傳播專業(yè)，提出了活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)的對(duì)策，為高職音樂(lè)傳播專業(yè)的教材建設(shè)提供參考和借鑒。

[關(guān)鍵詞]舞臺(tái)管理；活頁(yè)式教材；高職

高職“教師、教材、教法”改革是推動(dòng)職業(yè)教育持續(xù)優(yōu)化的重要手段，教材是“三教”改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新時(shí)代要求產(chǎn)生的活頁(yè)式教材，其有著與時(shí)代相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)特色。（剩余5235字）