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課程思政背景下高校心理健康教育現(xiàn)狀及對策

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[摘 要]將課程思政融入高校心理健康教育教學，有助于建立更加科學有效的育人體系，有助于提升大學生的思想道德素質(zhì)和社會責任感，有助于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。文中闡述了高校心理健康教育課程思政的內(nèi)涵，分析了課程思政融入高校心理健康教育課堂的現(xiàn)狀和教學過程中存在的問題，并從高校心理健康教育教師個人發(fā)展、教學方法和教學內(nèi)容三個方面著手，提出了相應對策建議，旨在提升心理健康教育課堂教學與思想政治教育效果。（剩余5356字）

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