基于精準(zhǔn)教學(xué)的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究

摘 要：本文探究了基于精準(zhǔn)教學(xué)的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式，并評(píng)估了其在提升學(xué)生英語能力方面的有效性。研究表明，該模式在明確教學(xué)目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升滿意度和增強(qiáng)語言能力等方面取得了積極成效；實(shí)驗(yàn)班CET4成績顯著高于傳統(tǒng)教學(xué)模式的控制班，進(jìn)一步驗(yàn)證混合式教學(xué)模式的有效性。研究建議高校加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)和教師數(shù)字能力培養(yǎng)，拓展基于精準(zhǔn)教學(xué)的混合式教學(xué)模式，以進(jìn)一步提升大學(xué)英語課程教學(xué)成效。（剩余5143字）