“四巧”設(shè)計把科學(xué)課引向生活

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科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐活動，從親近自然走向親近科學(xué)，主動獲取知識，領(lǐng)悟其中的道理，解釋有關(guān)的生活現(xiàn)象，解決簡單的生活實際問題。教師在教學(xué)中可以巧用身邊物品、巧借生活經(jīng)驗、巧設(shè)實踐活動、巧使生活妙招，充分挖掘生活資源，把科學(xué)課引向生活，實現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新。

一、巧用身邊物品，享受趣味實驗

很多科學(xué)知識來源于生活，要想上好科學(xué)課，教師可以巧用生活中的常見物品，挖掘其與科學(xué)知識之間的聯(lián)系，設(shè)計趣味實驗，激發(fā)學(xué)生在實驗中去探索、驗證科學(xué)知識。（剩余2647字）