基于概念建構(gòu)教學(xué)《光的傳播》

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科學(xué)概念指的是在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)或驗(yàn)證，能夠解釋、預(yù)測(cè)客觀事物和現(xiàn)象的本質(zhì)屬性或客觀規(guī)律的描述。[在科學(xué)課堂中，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，讓他們參與到科學(xué)概念的建構(gòu)過(guò)程中，使他們對(duì)概念認(rèn)識(shí)更深刻。在《光的傳播》一課教學(xué)中，教師可以讓他們經(jīng)歷探究、觀察、推理、總結(jié)和內(nèi)化，引領(lǐng)他們進(jìn)行科學(xué)概念建構(gòu)，進(jìn)而將知識(shí)應(yīng)用到生活中。（剩余3517字）