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以“自學、智學、樂學” 提升物理學習品質(zhì)

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在高中物理學習中，自學、智學、樂學是提升學習品質(zhì)的核心路徑，三者相輔相成一一自學是基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)獨立學習能力；智學是關(guān)鍵，重在掌握科學方法與思維；樂學是動力，意在激發(fā)內(nèi)在興趣與熱情。

自學：從“被動接受”到“主動建構(gòu)”

建立自主學習框架。學生可以根據(jù)自身實際情況制定個性化計劃，比如制定每天30分鐘攻克“電磁感應(yīng)”專題的目標。（剩余2877字）

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