“雙減”之后的家校溝通

自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極作為，以扎實(shí)有效的行動(dòng)推動(dòng)“雙減”落地見(jiàn)效，減負(fù)提質(zhì)取得良好效果?？刹糠旨议L(zhǎng)的教育焦慮依然難消，擔(dān)心減負(fù)會(huì)讓孩子落后于人，認(rèn)為課后作業(yè)的減少會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校決定召開一次主題為“家長(zhǎng)提質(zhì)，學(xué)生增效”的校級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)更新教育觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到教育孩子最好的方式是更多的陪伴、傾聽(tīng)和支持。（剩余1474字）