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強體與立德是小學體育教學的重要目標，但當前學校體育教學存在淺層化現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為教學目標不明確、教學效果不明顯、體育和德育的融合被忽視等。面對這些問題，如何重新設計體育教學體系，提高體育教學質(zhì)量，是學校近期重點思考的課題。武漢市光谷第十七小學引入生活·實踐教育理念后，體育教學迎來了重新設計的重要機遇。（剩余2652字）
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強體與立德：小學體育教學體系的重構(gòu)
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