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調查方式對研判初中生校園欺凌感知度的分析

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【摘要】當前，我國部分地區(qū)校園欺凌現象頻繁發(fā)生，呈現出欺凌影響廣泛化、欺凌感知度多元化等態(tài)勢，給涉事學生及其所在家庭、學校乃至整個社會帶來了嚴重危害。文章采用對比組后測準實驗研究調查方式對中學生校園欺凌的感知度的影響，研究發(fā)現調查方式對被調查者校園欺凌感知度具有顯著影響，且個別面談對初中生校園欺凌感知度正面影響優(yōu)于傳統(tǒng)調查問卷。（剩余5389字）

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