應(yīng)用型民辦高校青年教師教學(xué)能力測(cè)評(píng)及提升途徑研究

摘要：隨著我國(guó)民辦應(yīng)用型高校規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師隊(duì)伍的規(guī)模也日益擴(kuò)大。青年教師的綜合素質(zhì)是培養(yǎng)和提高民辦高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素。本文對(duì)青年教師課堂教學(xué)能力、專業(yè)教學(xué)能力、教學(xué)研究能力等發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了調(diào)查研究。基于上述分析，從個(gè)人因素、學(xué)校管理因素、國(guó)家政策法規(guī)等方面提出了切實(shí)有效的解決對(duì)策，進(jìn)而保障民辦高校青年教師教育教學(xué)水平的不斷提升和民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。（剩余4825字）