高校課程思政教育探索與實(shí)踐

摘要：在“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，在產(chǎn)教融合中興模式的行業(yè)背景下，以通信原理的課程目標(biāo)和授課內(nèi)容為基礎(chǔ)，充分發(fā)掘授課過(guò)程中所蘊(yùn)含的思政元素，通過(guò)該課程教學(xué)中的五個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為典型案例，使學(xué)生掌握社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立正確的世界觀，增加愛(ài)國(guó)之情，促進(jìn)了“三全育人”的有效實(shí)施。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)出通信領(lǐng)域具有工程知識(shí)、思維能力、職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。（剩余3643字）