產(chǎn)教融合下案例教學構(gòu)建實施中關(guān)鍵問題研究

摘  要：高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的背景下，案例教學作為一種基于實踐經(jīng)驗的探索性教學模式，對于產(chǎn)教融合具有推動作用。該文基于專業(yè)學位研究生培養(yǎng)要求，就近年來實施案例教學過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題進行分析，重點對教學案例的收集與編寫、案例教學的準備、課堂實施及課后總結(jié)等案例教學構(gòu)建與實施中關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行探討研究，以強化和規(guī)范化重點關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高案例教學效果，最終通過規(guī)范的案例教學，促進專業(yè)學位研究生理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)并提高其解決問題的能力。（剩余8116字）