基于數(shù)據(jù)挖掘與情感分析的環(huán)境工程研究生評(píng)教質(zhì)量研究

摘  要：研究生教育是國民教育的重要組成部分，其評(píng)教質(zhì)量提升對(duì)我國培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要作用。然而，當(dāng)前研究生教育存在教學(xué)專業(yè)性強(qiáng)、影響因素多和評(píng)教標(biāo)準(zhǔn)不一等問題。為提高環(huán)境工程研究生教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量，該文結(jié)合環(huán)境工程研究生課程的專業(yè)特點(diǎn)，以SPSS、分詞工具和數(shù)據(jù)庫等為分析手段，基于數(shù)據(jù)挖掘和情感分析對(duì)環(huán)境工程研究生評(píng)教質(zhì)量進(jìn)行研究。（剩余7798字）