智能制造人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式

——“兩融合一貫通四促進”多元主體協同育人

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關鍵詞：智能制造；人才培養(yǎng)；政產學研；協同育人

中圖分類號：C961 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2022）16-0174-05

《中國制造2025》明確指出，要加快推動新一代信息技術與制造技術融合發(fā)展，把智能制造作為兩化深度融合的主攻方向[1]。與傳統的制造過程相比，智能制造更加注重網絡化、智能化生產，協同式供應鏈無縫對接，需求端泛在連接實現全流程用戶參與以及融合型服務使企業(yè)價值延伸[2-3]。（剩余5800字）