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指向自主閱讀能力培養(yǎng)的英文橋梁書研究

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摘    要：本文從英文橋梁書課程建構(gòu)的角度，以《蒼蠅小子》英文橋梁書為例，從橋梁書的概念、特點及教學(xué)策略出發(fā)，詳細(xì)闡釋其獨特的教學(xué)功能和價值。橋梁書是通往獨立閱讀的一座橋，有助于學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)會閱讀。教師應(yīng)充分挖掘橋梁書的教學(xué)價值，幫助學(xué)生從閱讀橋梁書中獲得積極的情感體驗，以培養(yǎng)自信的獨立閱讀者為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自主閱讀能力的提升。（剩余7299字）

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