面向教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教師能力建設(shè)：政策研究與經(jīng)驗(yàn)反思

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中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2025）07-0063-12

一、問題的提出

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。一支高質(zhì)量教師隊(duì)伍，是加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的第一資源和基本保障。隨著數(shù)字科技迅猛發(fā)展，生成式人工智能技術(shù)正變革性推動教育發(fā)展。新時代基礎(chǔ)教育教師是教育數(shù)字化戰(zhàn)略得以落地的關(guān)鍵動力[-3]。（剩余14829字）