加強(qiáng)大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究

——以寧夏大學(xué)為例

摘  要：鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，加快民族地區(qū)教育發(fā)展，是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)民族工作新局面的必經(jīng)之路，是我國(guó)的一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“全面實(shí)現(xiàn)小康，少數(shù)民族一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉隊(duì)”思想的重要體現(xiàn)。目前國(guó)內(nèi)研究高校學(xué)生管理方面的成果較多，但是研究高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育方面的成果較少。（剩余5922字）