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基于博弈論視角的導(dǎo)師與研究生關(guān)系探析

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摘  要:導(dǎo)師和研究生作為研究生教育的兩個基本主體,導(dǎo)學(xué)關(guān)系正是研究生教育過程中最主要的人際關(guān)系之一。為此,根據(jù)雙方親疏關(guān)系可將導(dǎo)學(xué)關(guān)系分為四種類型,即師徒關(guān)系、合作關(guān)系、冷漠關(guān)系、對立關(guān)系,關(guān)系類型及其狀況將會直接影響研究生在校期間受教育的水平和心理發(fā)展的結(jié)果。文章以現(xiàn)階段研究生教育背景為出發(fā)點,結(jié)合博弈論視角,運用SP/A理論,通過文獻梳理、問卷調(diào)查等方式,挖掘深層次問題,并從評價制度、資助體系、輔導(dǎo)員職能等方面提出針對性建議。(剩余5413字)

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