能源動(dòng)力類專業(yè)的工程教育專業(yè)認(rèn)證研究

摘  要：目前，能源動(dòng)力類專業(yè)在工程教育專業(yè)認(rèn)證研究方面還比較欠缺，許多工作亟待進(jìn)一步展開(kāi)。文章根據(jù)能源動(dòng)力類專業(yè)改革與建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，總結(jié)了能源動(dòng)力類專業(yè)在專業(yè)認(rèn)證過(guò)程中需要格外重視的三條要求，并結(jié)合專業(yè)認(rèn)證的特點(diǎn)指出了工程教育專業(yè)認(rèn)證的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，將有助于廣大高校多角度、多層次地提升能源動(dòng)力類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，形成既有特色又符合認(rèn)證要求的培養(yǎng)模式，探索出通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)我國(guó)能源動(dòng)力類專業(yè)持續(xù)發(fā)展的新路徑，以適應(yīng)國(guó)家對(duì)能源動(dòng)力類專業(yè)人才的要求。（剩余6107字）