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高校研究性教學示范課程的建設與實踐

——以土地經(jīng)濟學課程為例

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［摘 要］研究性教學作為一種新的教學范式，旨在激發(fā)學生主動學習的意識，培養(yǎng)其獨立探索與解決問題的能力，促進其創(chuàng)新思維的形成。在土地經(jīng)濟學課程教學中，教師不僅要注重知識的傳授，而且要注意培養(yǎng)學生的批判性思維與解決實際問題的能力。課程教學團隊通過明確教學理念、優(yōu)化教學內容、創(chuàng)新教學方式、完善考核機制，構建了研究性教學示范課程教學體系。（剩余4895字）

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