基于“產(chǎn)、學、研、工、創(chuàng)”五維一體的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學改革研究

【摘  要】 文章旨在探討基于“產(chǎn)、學、研、工、創(chuàng)”五維一體的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學改革。通過對相關(guān)文獻的綜述和實證研究，發(fā)現(xiàn)該教學模式能夠有效提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，促進產(chǎn)學研工一體化發(fā)展。研究結(jié)果表明，該教學模式在大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教育中具有重要的應(yīng)用價值和推廣意義。

【關(guān)鍵詞】 “產(chǎn)、學、研、工、創(chuàng)”；大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)；教學改革

一、“產(chǎn)、學、研、工、創(chuàng)”五維一體簡述

“產(chǎn)、學、研、工、創(chuàng)”五維一體是指產(chǎn)業(yè)、學術(shù)、科研、工程和創(chuàng)新五個方面的緊密結(jié)合和互動發(fā)展。（剩余4713字）