“1+X”課證融通的“建筑設備與識圖”混合式課堂改革
【摘 要】 “建筑設備與識圖”課程是高等職業(yè)院校建筑工程技術(智能建造)專業(yè)群建筑智能化工程技術專業(yè)的核心課。本課程是一門綜合性課程,涵蓋了建筑給排水、通風空調和電氣三個專業(yè)的知識,課程內容涉及廣、知識框架復雜、學習難度大,通過引入建筑信息模型(BIM),可化繁為簡,有效降低學生的學習難度,提高學生的學習興趣;通過建設線上線下混合式教學平臺,可使教學、課程、實訓、自主學習有機結合,借由BIM技術讓學生很好地感知施工工藝和施工流程,解決實際教學過程中實訓條件不足等問題;通過讓學生利用BIM軟件建立機電模型,可加深學習印象,從而使學生做到在“學習中實踐,實踐中學習”,促進學生對知識的理解和掌握,提高教學效果;通過課程教學,將BIM技術模塊融入課程中,可培養(yǎng)學生對BIM軟件的操作,提高“1+X”證書通過率,真正做到“1+X”課證融通。(剩余4423字)
目錄
- 計算機技術在人力資源管理中的應...
- 信息技術在中職學生管理系統(tǒng)中的...
- 基于大數(shù)據(jù)視角的醫(yī)院信息化和網(wǎng)...
- 計算機視覺系統(tǒng)在工業(yè)機器人上的...
- 信息技術在初中物理教學中的應用...
- 計算機技術的應用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢...
- “崗課賽證”融合的高職計算機網(wǎng)...
- 高職院校計算機類專業(yè)課程體系建...
- 核心素養(yǎng)視域下小學語文深度學習...
- 科教融匯下中職計算機應用專業(yè)學...
- 探究式教學在初中英語教學中的運...
- “雙減”背景下小學數(shù)學低年級生...
- 現(xiàn)代信息技術在醫(yī)學教育中的應用...
- 學科自主學習指導策略的研究與實...
- 補救教學策略在聽障學生隨班就讀...
- 自主學習在語文聽說能力培養(yǎng)中的...
- “1+X”課證融通的“建筑設備...
- 新工科背景下移動通信技術育人模...
- 線上線下混合式教學法在生理學教...
- 高職教學管理運行機制的創(chuàng)新研究...
- 基于信息技術的小學數(shù)學課堂教學...
- 機器人社團教學模式初探...
- 基于“崗課賽證”融通的高職英語...
- 基于“產、學、研、工、創(chuàng)”五維...
- 中考背景下化學實驗的教學實施思...
- 基于Python實現(xiàn)面部動態(tài)實...
- 案例教學模式下的稀疏矩陣的概念...
- 初高中信息技術教學銜接中的問題...
- 深度教學視域下小學數(shù)學高效課堂...
- 基于物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)學生物理創(chuàng)...
- 小學數(shù)學大單元整體教學實踐...
- 淺談初中數(shù)學解題教學中學生思維...
- 基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的教學設計...
- 課程思政視域下的高職專業(yè)基礎課...
- 初中數(shù)學教學中隱性的德育...
- 基于課程思政的“貨物運輸組織學...
- “就業(yè)+思政”視域下高校大學生...
- 小學語文古詩文誦讀中的德育滲透...
- 工程經(jīng)濟課程與思政教育的融合實...
- 大學計算機教學中課程思政的創(chuàng)新...
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- 機械制圖與CAD課程融合式教學...
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