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基于校企深度合作的計算機網絡課程教學改革探索與研究

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摘要：計算機網絡課程教學改革在新工科建設背景下，依托產業(yè)學院，基于校企深度合作，以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)實踐能力、推行德智共育為核心。校企共同重構課程內容，基于“2主線3階段”的混合式課堂展開教學，應用分層實踐教學體系，優(yōu)化教學內容，改變教學方式，完善教學體系，提升了學生的實踐應用能力，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)與德育教育的有機統(tǒng)一。（剩余5061字）

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