基于Python的教育大數(shù)據(jù)可視化研究

——以多年級學生學業(yè)數(shù)據(jù)為例

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摘要：隨著信息技術發(fā)展，教育大數(shù)據(jù)為教育研究與實踐提供了新機遇。文章構(gòu)建了一個基于Python的教育大數(shù)據(jù)可視化分析模型，以多年度學生學業(yè)數(shù)據(jù)為例，通過數(shù)據(jù)可視化技術揭示不同班級間的成績差異和課程難易度，為教育決策提供支持。研究采用數(shù)據(jù)收集、預處理和可視化分析等方法，成功實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的直觀展示。結(jié)果顯示，通過數(shù)據(jù)可視化，清晰展示了不同班級間的成績差異和課程難易度，為個性化教學提供了重要依據(jù)。（剩余4511字）