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殊而不“疏” 從“融”前行

——幼兒園融合教育工作的思與行

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研究表明,中國兒童孤獨(dú)癥患病率約為1%。針對本縣區(qū)的初步調(diào)研結(jié)果顯示,輕度自閉是幼兒園特殊兒童群體的主要特征,其中我園患有輕度孤獨(dú)癥的幼兒達(dá)2%,另有極少數(shù)幼兒存在生長發(fā)育遲緩的問題。值得注意的是,部分特殊兒童的家長已配合專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行積極干預(yù),因此這部分幼兒在園隨班就讀時間較為機(jī)動;但仍有少數(shù)幼兒因家庭因素或家長認(rèn)知不足,未能及時獲得必要的干預(yù)。(剩余3363字)

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