數(shù)字化時(shí)代下兒童教育方式的“熱處理”與“冷思考”

數(shù)字化時(shí)代的到來讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的孩子們從一出生起就成為數(shù)字化時(shí)代、信息化社會(huì)的“土著民”，他們接觸的是充滿信息與智能化的生存場(chǎng)域，成長(zhǎng)的過程也離不開數(shù)字媒體和人工智能技術(shù)的互動(dòng)。從家長(zhǎng)手中的智能手機(jī)、平板電腦，到點(diǎn)讀筆、有聲書、AI玩具機(jī)器人、早教機(jī)、電話手表，再到家庭中的智能家電設(shè)備，都讓這些小生命身處一個(gè)全新的、虛擬與現(xiàn)實(shí)并存的世界。（剩余2715字）