大學生視角下體育與健康教育類課程思政現(xiàn)狀調查分析

——以江漢大學為例

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為提高體育與健康教育類課程思政教學效果，調查大學生視角下該類課程思政教學現(xiàn)狀，本課題通過文獻資料法、問卷調查法，對江漢大學部分學生展開調查。結果表明，被調查的大學生了解課程思政內容較少來自體育與健康教育類課程;學生在該類課程中感知到的思政元素較少，需求較多;體育與健康教育類課程現(xiàn)階段存在融入思政教育的教法單一、靈活性不夠、缺乏吸引力等不足;建議教師們完善教學內容、豐富教學方法和手段，在授課過程中加強思政教育內容的合理融入。（剩余3903字）