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聽障幼兒學(xué)前融合教育支持方案的設(shè)計與實施

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【摘 要】 如何幫助聽障幼兒更好地在普通幼兒園接受學(xué)前融合教育是幼兒園管理者及教師面臨的一項挑戰(zhàn)。以1名聽障幼兒為研究對象,設(shè)計與實施學(xué)前融合教育支持方案,幫助其在普通幼兒園更好地康復(fù)與成長,并從“優(yōu)化管理體系,營造適宜融合環(huán)境;注重課程調(diào)適,兼顧聽障幼兒;引導(dǎo)同伴支持,促進雙向融合發(fā)展;完善互助網(wǎng)絡(luò),共建家園融合橋梁”四方面提出建議。(剩余3796字)

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