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【摘 要】 《聾校義務教育美術課程標準（2016年版）》要求聾生“臨摹優(yōu)秀的美術作品，基本把握作品中的形與色”。色彩靜物臨摹是提高聾生繪畫能力的重要途徑。在聾校美術課堂教學中，教師可以為聾生提供豐富的學習資源，幫助聾生梳理臨摹要點，并將寫生與臨摹相結(jié)合，強化應用訓練，從而提高聾生臨摹水平，培養(yǎng)聾生繪畫能力。（剩余2146字）
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聾校美術課堂中色彩靜物臨摹的教學策略
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